借力益智学具构建让小学生喜欢的数学课程——莱城区区域推进“数学实验”教育教学研究的思考与实践

我来自山东省莱芜市莱城区。近年来,我区借力“益智学具”的教学研究,在深化主题单元（模块）教学的基础上,躬身学习、积极探索、勇于实践,趟出了“数学实验”教学研究的新路子,开启了符合莱城实际、具有莱城样板和实效的数学课改新航向,为全区课程教学改革树立了标杆、积累了经验、提供了借鉴。缘起：基于培育学生可持续发展的目标愿景【案例一】武汉女童写诗恨数学引共鸣数学是死亡之源,它像入地狱般痛苦。