“铅笔有多长”教学设计及评析

教学内容：北师大版二年级下册第四单元测量第40-41页,毫米、分米的认识。教学目标：1.通过测量活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力。2.通过实际测量,了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。3.通过“估一估”、“量一量”等活动,发展学生的估测能力。教学重难点：1.体会1分米、1毫米的长度。