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合理推广小数乘整数教学实践与思考
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摘要
“小数乘整数”是苏教版小学数学五年级上册第五单元第一课时的教学内容,学生在学习本内容之前已经学习了整数的四则运算、认识了小数的意义、会计算小数的加减法。在教学过程中,大部分老师都是让学生根据题目直接列出小数乘整数的算式,然后将小数乘整数转化成整数乘整数来计算,在后续的学习过程中,通过练习形成计算技能。
作者
陈晶
机构地区
江苏省南通市崇川学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2017年第7期105-107,共3页
关键词
整数
小数
教学实践
推广
学习过程
教学内容
小学数学
四则运算
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
袁晓萍.
让学生拥有更多的可能性——北师大版《认识小数》的教学设计与思考[J]
.小学教学研究,2017,0(6):19-22.
中小学数学(小学版)
2017年 第7期
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