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无“微”不至还是防“微”杜渐——谈微课在小学数学课堂教学中的应用
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摘要
随着信息技术的飞速发展,多媒体家族又新增了一个宠儿——微课。那么,什么是微课呢?微课是指按照课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要呈现方式,反映教师在为解决某个知识难点或者教学环节而特意设计而开展的教与学活动的各种教学资源的有机结合体。
作者
孙柏尧
机构地区
浙江省绍兴市上虞区夏丏尊小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2017年第7期125-126,共2页
关键词
数学课堂教学
应用
小学
教与学活动
信息技术
实践要求
课程标准
呈现方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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