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精准诊断:提升高中试卷讲评课效率的关键点
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1
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摘要
高中试卷讲评课呈现低效高耗的现状。本文从试卷讲评课的常见误区入手,试卷讲评基于数据诊断,针对讲评课讲什么、怎么讲、如何补偿提出了针对性的解决路径,为破解试卷讲评课误区和低效现状提供了可资借鉴的经验。
作者
贺润
机构地区
南京航空航天大学附属高级中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2017年第7期74-77,共4页
关键词
试卷讲评课
精准诊断
补偿
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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