摘要
会计有两个大方向:理论和实务。两者互为依存,从会计工作的角度看,需要学习基本理论,运用基本原理处理会计业务。从事实务的会计工作人员,包括企业会计人员、审计人员、财务主管,乃至财务总监,在熟悉基本的会计理论、会计法规下完全可以胜任会计、财务管理、审计、税务处理等会计类工作,并不需要太高深的会计理论。但是能否合理地处理全部会计业务,对现有会计理论和会计法规的熟练掌握和灵活运用才是关键。而对于会计人才培养的主体之一——高职院校该如何进行教学?教师对理论和实务该如何研究?这就是学校的教学与科研关系的症结所在,本文主要对高职会计教师教学、科研的对象——会计理论和会计实务做一对比,指出应该的侧重方向。
