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角落,该如何存在——浅谈幼儿园自然角现存问题及优化策略被引量：2

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摘要自然角作为一种活的课程越来越得到大家的重视,但在这背后也暴露出一些问题.幼儿自主与坚持无法兼顾、品种因便于养活而过于单一、观察不够深入、记录太过盲目等.针对此类问题,何以优化创设自然角,具有其探索的现实意义性与重要价值性.

作者黄姣

机构地区江苏省张家港市凤凰中心幼儿园

出处《学苑教育》 2017年第15期16-16,共1页

关键词自然角问题分析优化策略

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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