摘要
随着年级的升高,尤其是到了高中高年级,很多一线英语老师就会有这样的发现：学生的课堂积极性似乎越来越低,课堂气氛越来越沉闷,课堂效率越来越低下.有的时候,一堂课下来,就是老师在讲,学生在听,整个课堂气氛仿佛就是一潭死水.学生不感兴趣,老师也没有激情.这样没有激情的课堂,自然不会有太咼的效率.激）舌课堂可从以下方面入手：设计灵活多样的课堂导入环节,让学生带着兴趣,带着思索进入到课堂学习中;课堂环节的设计形式要力戒单一,要根据学生的认知规律和年龄特点,争取做到灵活多样,能够让学生保持持久的课堂兴趣和积极性;深挖教材,设计课堂探索活动.
