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感受竞争的乐趣,感悟导学的魅力——导学案与小组教学之浅见
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摘要
本文主要阐述了在教育改革中,进行的导学案教学和小组教学的新理念,新教育方法和方式,这一教育教学新观念,充分地体现了老师的指导地位和学生的主体地位,通过导学案教学,让学习成为一项研究,通过小组的竞争教学,学习的氛围更加浓厚.
作者
孟振山
机构地区
河北省海兴县小山中学
出处
《学苑教育》
2017年第15期89-89,共1页
关键词
导学案
合作与竞争
分组
兴趣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
张兵.
让小组教学“活”起来[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(5):98-98.
2
徐春婷.
基于慕课的思政课翻转课堂教学模式研究[J]
.阜阳职业技术学院学报,2017,28(2):18-20.
被引量:2
学苑教育
2017年 第15期
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