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对农村初中课外数学学习方法指导的研究

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摘要农村初中生在数学课外学习中,常常表现出学习方法意识不强、学习方法不够融通等问题,而问题的原因则在于学习处于“被引导”的状态,因而主动性不够.针对这一现状,对于课后学习中预习、问题解决等具体问题,以学习单等形式进行系统化指导,可以起到较好的效果.

作者张小会

机构地区江苏连云港市宋庄中学

出处《数学教学通讯》 2017年第20期33-34,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词农村初中数学课外学习学习方法方法指导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第20期

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