摘要
互联网+时代的到来,anyone、anywhere、anytime都能接受信息、享受优质教学资源、接受大师教育、选修喜好课程成为广大学生的追求。为了满足人们对学习内容多样化、学习方式个性化的需求,微课程(micro-course)、移动泛在学习平台的建设应运而生。希望其在后续发展中获得更大的应用空间。
出处
《电脑知识与技术》
2017年第6期94-95,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“离职《PHP程序设计》课程的SPOC混合式教学改革研究”(课题号:ZJGB2016251)的研究成果