摘要
人体神经解剖生理学是应用心理学专业的一门重要的基础课程,在针对心理学专业的教学过程中存在一些问题:课时较少,学生兴趣不够,且对该门课程不够重视,不同教研室分别教学,课程内容安排不够合理,未紧贴心理学的专业特点。针对这些问题,本文进行了一些教学内容及教学方式方面的变革,以使本课程更适合于应用心理学专业,提高学生的学习兴趣,增强学生对知识及本专业的思考理解能力,同时有利于培养学生的创新思维,让学生了解更多的神经科学及心理学研究的前沿。
出处
《现代医药卫生》
2017年第14期2216-2217,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
遵义医学院基础医学院教育教学改革项目(jcyx201602)