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基于“解决问题”导向的高中物理课堂教学探究 被引量:5

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摘要 本文根据高中新课程标准的要求,分析基于"解决问题"导向开展高中物理课堂教学的特点,阐述基于"解决问题"导向开展高中物理课堂教学的方法,通过启发并引导学生发现问题、提出问题、解决问题,以高效学习知识,掌握方法。
作者 陈薪屺
机构地区 玉林高级中学
出处 《广西教育》 2017年第18期36-37,共2页
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