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基于“解决问题”导向的高中物理课堂教学探究
被引量:
5
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摘要
本文根据高中新课程标准的要求,分析基于"解决问题"导向开展高中物理课堂教学的特点,阐述基于"解决问题"导向开展高中物理课堂教学的方法,通过启发并引导学生发现问题、提出问题、解决问题,以高效学习知识,掌握方法。
作者
陈薪屺
机构地区
玉林高级中学
出处
《广西教育》
2017年第18期36-37,共2页
关键词
高中物理
课堂教学
解决问题导向教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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