中职印制电路板设计与制作课程教学改进策略

本文针对当前中职印制电路板设计与制作课程教学存在的教学内容不合理、教学方法比较落后、考试方法不合理等问题,提出应以工作过程、职业技术、工作项目为导向进行教学,为学生创设学习情境,改革实践教学,完善当前的教学考核,在教学中融入企业文化教育,改进印制电路板设计与制作课程教学。