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高中物理力学有效教学探究

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摘要 本文针对高中力学比较抽象、复杂、难以理解的实际,探讨力学有效教学的方法,以牛顿第三定律教学为例进行具体分析,阐述具体的有效教学过程。
作者 农其官
出处 《广西教育》 2017年第18期138-139,共2页
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