高校思想政治理论课课堂管理协同机制探讨

本文分析高校思想政治理论课存在的课堂问题行为,提出引入协同管理思想,构建高校思想政治理论课课堂管理协同机制,实施思想政治理论课教师、辅导员、学生党员、学生干部各司其职、协同管理的课堂管理模式,充分实现高校思想政治理论课＂全程育人、全方位育人＂目标。