高职旅游管理专业“广西旅游概况”课程的设计与实践

本文立足广西旅游业发展现状,结合高职旅游管理专业的课程特点,提出＂广西旅游概况＂课程的设计既要适应新形势下高职教育的需求,又要突出少数民族地区旅游特色,采取重构教学内容、革新教学方法、创新考核评价等措施,提高学生的学习兴趣,提升课程的教学质量。