马来西亚职业教育与资格框架体系及启示

本文介绍马来西亚从小学到大学各阶段职业教育体系的构成,对该国各阶段职业教育和职业资格框架结构及运作方式进行分析,认为马来西亚中高等教育中接受职业教育的学生人数少,但资格框架健全,普教与职教互通,有利于技能型人才的终身学习和能力提升。