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“志智双扶”视域下校园资助育人工作探析 被引量:1

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摘要 本文分析校园资助育人工作案例,提出做好资助育人工作,要改变传统认知偏差,树立物质帮扶与精神帮扶并重意识,遵循"志智双扶"理念,促进扶心扶志与扶能扶智有机融合。
作者 李刚 秦丽
出处 《广西教育》 2017年第23期30-31,共2页
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