“2+3”模式下的会计专业课程衔接研究

本文阐述＂2＋3＂模式下会计专业课程衔接需要遵循的原则,并探讨＂2＋3＂模式下会计专业课程衔接的有效策略：强化会计专业课程衔接的体制建设,对会计专业课程体系进行重构,规范会计专业教材的编写标准。