基于慕课的高职思想政治理论课混合式专题教学探究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例

本文分析基于慕课的高职思想政治理论课教学存在的突出问题,提出在高职思想政治理论课中应用专题化课堂教学与慕课教学之间相互支撑、相互融合的混合式教学,以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例,通过优化课程知识结构、合理设计教学内容、科学分配教学学时、完善课程教学考评、保障课程运行环境等进行一体化教学。