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水力学课程分层次教学的探讨
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摘要
本文结合当前给排水专业水力学教学现状,探讨水力学分层次教学的必要性以及具体实施方案,并对教学实践进行总结和分析。
作者
杨文婷
李友化
陈红
黄永光
机构地区
广西建设职业技术学院
出处
《广西教育》
2017年第23期155-156,179,共3页
基金
广西教育厅中青年教师能力提升项目“ZnO纳米线的制备及其对废水中有机物降解的研究”
关键词
分层次教学
水力学
高职
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
2017年 第23期
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