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初中语文教学与传统文化的融合被引量：1

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摘要中国传统文化博大精深，其所包含的知识、精神内容至今让世界人民折服，值得一代又一代的莘莘学子学习、钻研。作为一名初中语文教师，在教学中要采用多样化的教学方式，重视学生对传统文化的认同和理解，积极培养学生对传统文化的浓厚兴趣，激发学生学习传统文化的热情。这就要求我们掌握并做到以下几点：

作者吕燕

机构地区都匀市第十中学

出处《贵州教育》 2017年第13期41-42,共2页

关键词中国传统文化语文教学初中教学方式多样化学生学习教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2017年第13期

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