透视物理核心素养 探寻课堂转型抓手——从“自感”的教学实录谈起

以教科版教材＂自感＂一节教学为例,从物理学科核心素养的内涵——物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个关键表现看物理课堂的转型,从而提出在＂学科核心素养＂时代下,物理课堂教学的一些启示与思考。