亲近母语,与黎明共舞——小学低年级晨诵课教学策略例谈

低年级学生入学不久，对一切都很好奇，尤其喜欢朗读，享受朗读的乐趣。我们抓住学生的好奇心理，引导学生通过晨间诵读展示朗读表演天分，保持对读书的热爱，尽情在书海里遨游。