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国学校本课程五步教学法例析 被引量:1

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摘要 我校的国学校本课程跨越整个小学六年级。国学课课堂教学以诵读感悟为主,强调学生自主,遵循“五步教学法”教学流程。下面,笔者结合五年级《水调歌头·明月几时有》国学课,介绍五步教学法的操作要领。
作者 梁夏
出处 《广西教育》 2017年第28期54-55,60,共3页
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