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国学校本课程五步教学法例析
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摘要
我校的国学校本课程跨越整个小学六年级。国学课课堂教学以诵读感悟为主,强调学生自主,遵循“五步教学法”教学流程。下面,笔者结合五年级《水调歌头·明月几时有》国学课,介绍五步教学法的操作要领。
作者
梁夏
机构地区
南宁市衡阳路小学
出处
《广西教育》
2017年第28期54-55,60,共3页
关键词
“五步教学法”
校本课程
国学
例析
小学六年级
课堂教学
学生自主
教学流程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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