摘要
为实现教育与社会的衔接,以对用人单位的调研资料作为药用植物学教学改革依据,从细节入手,调整教学重点,改革教学方法,最终让学生学有所用,让社会获得真正意义上的应用型人才。
In order to realize the connection between education and society, the research data of the em ployer should be used as the basis for the teaching reform of medicinal botany. Starting from the de tails, adjusting the teaching focus and the teaching method, then students will learn to use.
出处
《医学教育研究与实践》
2017年第4期579-581,共3页
Medical Education Research and Practice
基金
本科高校优势特色专业(群)建设项目
医药与化工专业群
广西高等教育本科教学改革工程项目
开放式教学法在天然药物学教学中的应用(2015JGB297)
"创客教育"视角下药用植物学课程的改革与实践(2016JGB264)
关键词
药用植物学
调研
教学改革
pharmaceutical botany
investigation
teaching reform
