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讲完故事,让课堂气氛变得严肃
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摘要
从小我被灌输的是“成绩很重要;某人很突出”。出国留学后闪为搞的研究是学习心理学,所以与当地小学和中学开始了频繁的联系。让我深感疑惑的是在学校里不可以提“成绩”二字,老师和家长也从来不说向谁学习之类的话。如果不说成绩怎么让学生有学习的目标呢?我带着这个疑问存当地学校里进行了长期的研究和解惑,通过观察和咨询终于明白了如果经常提“成绩”,
作者
安宁
出处
《大学生》
2017年第8期47-47,共1页
关键词
课堂气氛
学习心理学
故事
出国留学
成绩
学校
中学
小学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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