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让科学小品文的教学充满语文味被引量：2

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摘要怎样实现科学知识与语言学习的有机统一,使科学小品文教学充满语文味？一是要在解读文本时,抓住精准的词句、精妙方法、精心的布局和真实的情感等方面,挖掘课堂教学的语文味;二是要在教学过程中,让学生学会梳理概括、品词析句的方法,并能迁移运用文本的语言,体现课堂教学的语文味.

作者陈娟

机构地区江苏昆山市裕元实验学校

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第8期38-39,共2页

关键词科学小品解读文本教学过程语文味

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2017年第8期

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