期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学课堂提问的五性

下载PDF

导出

摘要数学是思维的体操,在课堂教学中精心设问是进行思维训练的重要前提,教育家陶行知曾说过“发明千千万,起点是一问.”课堂提问对于充分发挥学生学习的主体作用,促进学生创新思维的发展至关重要,它不仅仅是督促学生认真听课,积极思维,激发学生兴趣的重要手段,还是检查学生对学过的知识掌握的情况和了解课堂教学效果的有效方法.

作者朱勋杉

机构地区福建省厦门工商旅游学校

出处《福建中学数学》 2017年第7期31-33,共3页

关键词课堂提问数学课堂教学效果学生兴趣思维训练主体作用创新思维积极思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李继伟.数学课堂有效性提问的目的性研究[J].数学学习与研究,2014,0(24):43-43. 被引量：1
2向仁军.数学课堂提问要有针对性——从“你有什么新发现”谈起[J].今日教育,2006(11S):35-35. 被引量：1
3童帷,吴芸,涂桢.浅析数学课堂提问的层次性[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(12):62-62. 被引量：2

二级参考文献3

1孙春萍.数学课堂提问精心预设的策略研究[J].科技信息,2008(24). 被引量：5
2郭桂华,宋晓平.基于“教学用问题”的“新手—熟手—专家”型数学教师课堂教学的对比研究[J].数学教育学报,2008,17(2):51-54. 被引量：16
3李建海.数学课堂提问的基本原则与运用技巧[J].考试周刊,2008,0(18):82-83. 被引量：4

共引文献1

1刘小军.让“问”灵动起来——浅谈如何提高初中数学课堂提问的实效性[J].新课程导学（上旬刊）,2014(14):19-19.

1李富才.关于新时期中职班主任工作的思考[J].新校园（中旬刊）,2017,0(5):181-181.
2于俊华.浅谈初中数学课堂提问[J].神州,2017,0(12):89-89.
3楚士玲.培养问题意识,提高综合素质[J].教育艺术,2017(5):21-21.
4邓涛.关注表达方式,提高课堂效率——《滴水穿石的启示》教学反思[J].辅导员,2017,0(15):45-46.
5袁兆飞,杨树荣.初中语文课堂教学语言探究[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(6):153-153.
6赵春深,乐意,刘力,周志旭.提升大学生时间管理能力的重要性及方法[J].广东化工,2017,44(13):289-290. 被引量：3

福建中学数学

2017年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部