例谈有效“翻译”数学语言的策略

我们总是发现,有些学生似乎“天生”就很擅长某门或某几门学科,学得几乎没费多大劲却总在考试中高分频频,让其他学生投以羡慕嫉妒的眼光.相反的是,有些学生使出浑身解数仍落得个及格分外徘徊.天虽不妒英才,却老是欺负些善良乖巧用功的“好”学生.难道苍天真的如此厚此薄彼吗？其实不然,那些看似埋头苦干、整日围着老师盯着试卷的学生,虽与“天才”学生有智力上的“硬伤”,但究其最终原因是解题不得法,特别是不得学科语言转化与“翻译”的要领。