期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

丰富学生听力策略,科学训练学生听力

原文传递

导出

摘要学生英语听力水平的提高取决于多种因素。国内相关研究始于90年代初，不少学者都试图以听力策略为切入点，探讨如何帮助学生提高听力。20世纪50年代以来．随着认知心理学的发展，

作者程子春

机构地区贵州师范大学外国语学院

出处《贵州教育》 2017年第14期41-43,共3页

关键词听力水平学生科学训练认知心理学年代

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1章启娟.如何提高学生的听力水平[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(7):108-108.
2秦改梅.以“爱”启其门以“行”动其心[J].科学之友,2017,0(4):76-79.
3张凌云.旅游流空间分布模型:普洛格理论在定量研究中的推广[J].地域研究与开发,1988,7(3):41-42. 被引量：36
4发现彗星能自己制造氧气[J].科学大观园,2017,0(13):33-33.
5段高阳.景观可持续性与景观可持续性科学[J].吉林农业（下半月）,2017(7):85-85. 被引量：2
6范唯唯.俄美研究Venera-D任务科学目标[J].空间科学学报,2017,37(4):371-371.
7魏国敬.浅析地质矿产勘探过程中的问题及措施[J].山东工业技术,2017(15):75-75. 被引量：2
8张泽宇.基于多元线性回归分析方法的洪山泉流量预测分析[J].山西水利,2017,33(4):24-25.
9岑素珍.新课改下初中英语作业个性化探析[J].校园英语,2017,0(16):121-121. 被引量：1
10淡丽春.如何做好档案管理工作[J].兰台世界,2017(A01):45-45. 被引量：1

贵州教育

2017年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部