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高职本科一体化动漫专业课程体系构建研究被引量：2

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摘要高职本科一体化应用型人才协同培养是广东省深化职教改革,提升应用型人才培养质量的重要措施,更是我国构建现代职教体系新的发展方向。高职本科"三二分段"一体化课程体系的协同构建需要理顺高职与应用型本科对口专业各自的人才培养目标、人才培养规格和课程体系结构等问题,进而贯通两种教育层次人才培养目标的有机衔接,共同培养应用型高技能创新人才。

作者赖亮鑫

机构地区广东女子职业技术学院

出处《美与时代（创意）（上）》 2017年第5期107-110,共4页 Designs

基金 2015年度广东省高等职业教育动漫设计与制作专业教学标准研究项目"高职本科一体化人才培养"研究成果

关键词动漫制作技术高职本科一体化课程体系

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] J218.7-4 [艺术—美术]

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美与时代（创意）（上）

2017年第5期

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