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高中数学教学中数形结合法的运用探讨

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摘要随着我国教育事业的快速发展,高中数学教育体系日益创新,数形结合方法的应用得以推广.在高中数学教学中应用数形结合法,不仅能够让数学问题变得简单,还能激发学生的数学学习积极性,促进学生主动探究与快乐接受数学知识.

作者谢先锋

机构地区福建省龙岩市永定区城关中学

出处《数学学习与研究》 2017年第13期56-56,共1页

关键词高中数学课堂教学数形结合教学现状运用策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第13期

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