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谈高中数学教学趣味导入四法被引量：2

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摘要导入是高中数学课堂教学的第一个步骤,导入对课堂教学的质量有很大的影响.趣味导入过程能够吸引学生注意力,激发学生的兴趣,是各种导入方法中效果比较好的一种.本文结合数学教学实践探讨了四种具体的趣味导入方法,分别为故事导入法、情境导入法、实验导入法和悬疑导入法,以期给广大高中数学教师做参考.

作者普布桑珠

机构地区阿里地区中学

出处《数学学习与研究》 2017年第13期57-57,共1页

关键词高中数学趣味教学导入四种方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第13期

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