摘要
为培养出适应幼儿园教学工作需要,具备系统的专业知识,掌握相应的美术教育技能的幼儿教师。高校美术教师应采取系列措施开阔学生的眼界,提高其审美能力;强化基础训练,提高学生的操作技能;使学生熟知幼儿审美心理,掌握幼儿绘画特点;引导学生正确评价幼儿绘画作品,以此提升学前教育专业本科生的美术教育技能,使其胜任幼儿园的美术教学工作。
基金
2016年淮北师范大学校级质量工程一般教学研究项目"学前美术教育技能培养研究"(jy2016135)
2017年度安徽高校人文社会科学研究重点项目(SK2017A0397 SK2017A0354)研究成果
