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提高初中化学习题课教学质量的策略研究
被引量:
1
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摘要
在多元教学目标导向下,针对初中化学习题课教学模式的改进与完善,需要围绕着益智益乐的原则来展开.
作者
魏征
机构地区
江苏省镇江市索普初级中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第6期79-80,共2页
关键词
初中化学
习题课
教学质量
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(初中版)
2017年 第6期
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