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试论何思源与20世纪30年代的山东基础教育 被引量:1

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摘要 北伐胜利后,何思源出任山东省教育厅厅长,他坚持教育独立、教育求生等理念,领导和团结教育界有识之士,调整山东教育结构,大力发展基础教育,努力提高民众素质,完成了山东地区从传统士大夫教育向现代新式教育的转型,助推了山东社会的进步与发展。
作者 马晓雪 程方
出处 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期138-145,共8页 Social Sciences in Guangdong
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献12

  • 1梁漱溟.乡村建设理论,2006.
  • 2宋恩荣.晏阳初全集,1992.
  • 3高叔平.蔡元培教育论著选,1991.
  • 4唐桂艳.何思源与山东省立图书馆[J]山东图书馆,1997(03).
  • 5何思源.过去叫年的山东社会教育,1932(06).
  • 6何思源.山东省政府教育厅教育行政纲要,2006.
  • 7何思源.什么是求生教育,2006.
  • 8何思源.中国教育危机的分析,1932(21).
  • 9何思源.十大夫教育之恶果及教育改造途径,1934(06).
  • 10山东教育月刊创刊号目录序,1929(01).

共引文献3

同被引文献36

引证文献1

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