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研讨式教学中的“文本细读”——以张若虚《春江花月夜》为例被引量：1

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摘要 "文本细读"是学生在研讨式教学中的基础工作。教师可通过具有示范意义的文本分析展示出细读文本的方法,由此引导学生掌握细读文本的技巧,这是开展研讨式教学的重要环节。张若虚《春江花月夜》为展示文本分析的方法提供了一个契机。

作者沈德康

机构地区湖南科技学院

出处《美与时代（美学）（下）》 2017年第4期113-115,共3页 Aesthetics

基金湖南科技学院教改课题"研讨式教学法在中国古代文学教学中的应用研究"研究成果

关键词张若虚《春江花月夜》研讨式教学文本细读案例示范

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] I207.22-4 [文学—中国文学]

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美与时代（美学）（下）

2017年第4期

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