摘要
文章以2007~2016年CNKI收录的移动学习文献为样本,计量分析混合学习文献的数量分布、核心作者、研究机构等,基于知识图谱工具CiteSpaceV,通过关键词共现分析、突变检测分析以及聚类时间域图谱,分析聚类内容并梳理出移动学习的研究热点与前沿。
出处
《广西广播电视大学学报》
2017年第4期5-9,共5页
Journal of Guangxi Open University
基金
广西教育科学"十二五"规划2015年度教育信息化工作专项课题立项(编号:2015ZKY24)
广西教育科学"十二五"规划2015年度立项课题(编号:2015C476)
2014年度广西高等教育教学改革工程项目(编号:2014JGW002)
