期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数形结合法在解题中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述了数学习题训练中数形结合法的优势。利用图形来辅助解答数学题目,可训练学生的数学思维能力,巩固数学知识和基本技能,实现数学能力的全面提升。
作者
李志端
机构地区
玉林市陆川县乌石镇初级中学
出处
《广西教育》
2017年第21期70-70,73,共2页
关键词
初中数学
解题能力
数形结合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
24
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈向前.
数形结合在中学数学解题中的应用[J]
.中外企业家,2014(11X):171-171.
被引量:3
2
李国和.
浅谈数形结合方法在初中数学教学中的应用[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(3):101-101.
被引量:20
3
胥中胜.
数形结合思想在中学解题中的应用[J]
.亚太教育,2015,0(5):153-153.
被引量:5
二级参考文献
8
1
李宁宁.
数形结合思想在初中数学教学中的应用[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(7):353-353.
被引量:34
2
刘焕芬.
巧用数形结合思想解题[J]
.数学通报,2005,44(1):42-44.
被引量:22
3
陈婉华.
在数学教学中提高学生的多种能力[J]
.青年探索,2005(6):61-62.
被引量:10
4
王自鑫.
浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用[J]
.学周刊(下旬),2014(3):89-89.
被引量:47
5
陈光念.
初中数学数形结合解题思想的应用分析[J]
.求知导刊,2014(6):132-132.
被引量:9
6
施献慧.
数形结合思想在数学解题中的应用[J]
.云南教育,2003,0(35):24-26.
被引量:15
7
卢丙仁.
数形结合的思想方法在函数教学中的应用[J]
.开封教育学院学报,2003,23(4):55-56.
被引量:16
8
董涛.
建构主义视野中的数学概念教学[J]
.曲阜师范大学学报(自然科学版),2004,30(2):96-98.
被引量:6
共引文献
24
1
曲淑美.
浅议数形结合思想助力课堂教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(35):182-182.
2
吕春治.
小学数学中正确应用“数形结合”思想的实践尝试[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(45):277-277.
3
宁志卓.
初中数学如何培养学生的思维活跃性[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(12):175-175.
4
崔志刚.
数形结合在数学教学中的应用[J]
.科教导刊(电子版),2016,0(7):91-91.
5
陈仲杰.
试论初中数学教学中数形结合方法的应用[J]
.考试周刊,2016,0(61):76-77.
被引量:5
6
李冉.
浅论数形结合在小学数学教学中的作用[J]
.内蒙古教育(D),2016,0(9):95-95.
被引量:2
7
李小江.
数形结合思想在初中数学教学中的应用研究[J]
.数学学习与研究,2016,0(18):28-28.
被引量:10
8
顾利群.
数形结合,活跃思维--数形结合方法应用于初中数学教学中的策略及效果[J]
.启迪,2017,0(7):26-28.
9
冯万.
数形结合思想在初中数学教学中的应用[J]
.教育界(教师培训),2017,0(9):31-31.
10
孙彬智.
数形结合思想在高中物理解题中的应用[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(10):49-50.
被引量:1
1
郑光启.
选编数学题目不能忽视的五个问题[J]
.中小学数学(初中版),2013(7):11-12.
2
刘霞.
巧用多媒体教学 构建高效数学课堂[J]
.新校园(阅读版),2016,0(9):122-122.
3
李振忠.
逃离数学题目陷阱探析[J]
.德州学院学报,2011,27(S1):151-152.
4
黄晓钰.
有效学习数学之我见[J]
.云南社会主义学院学报,2013,15(1).
5
陈晓智.
浅谈分类讨论思想在高中数学教学中的应用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(22):40-40.
被引量:1
6
佚名.
宾语从句专练[J]
.中学课程辅导(初三版),2004(8):35-35.
7
钟国新.
数学解题后探究质疑能力的提升[J]
.时代教育,2008(3):163-163.
8
黄秀红.
浅谈如何化解数学题中的“长篇大论”[J]
.中国校外教育(中旬),2012(10):56-56.
9
张建文.
立足于数学题目的教学创新实践[J]
.吉林教育(中小学教育),2011(10):92-92.
10
王媛媛,刘超.
浅谈创新学习中如何培养学生的“问题意识”[J]
.中华少年,2016,0(36):288-289.
被引量:1
广西教育
2017年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部