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灵活运用教材的三点做法被引量：1

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摘要本文从教材内容的重组、加工以及扩展等三个方面系统论述了灵活运用教材的方法。

作者罗水平

机构地区玉林市兴业县山心镇对塘小学

出处《广西教育》 2017年第21期71-71,共1页

关键词小学数学教材运用加工重组

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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广西教育

2017年第21期

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