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以疑激趣引导学生自主探究

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摘要 本文论述了引导学生自主探究的有效策略:设疑激思、设疑促思、以疑生智,有效激活学生主动学习的思维,营造最有诗意的情境,让课堂成就学生的认知、丰盈学生的情智,也让教师走出固有的模式,实现以生为核心,以学为中心的良好格局。
作者 顾秋蕾
出处 《广西教育》 2017年第21期107-107,共1页
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