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高考文言实词释义误区

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摘要 在高考文言文阅读中,无论是对文言实词的专项考查,还是对文句的翻译、文意的理解,都涉及对文言实词含义的理解,其覆盖面广,赋分值大,失误率也较其他知识能力点高。究其错因,归纳起来主要有如下四种情况:
作者 祁鑫 姜有荣
机构地区 江苏省阜宁中学
出处 《湖北招生考试》 2010年第35期15-15,共1页 Enrollment and Examination in Hubei
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