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2011年高考生物试题解析及启示

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摘要 本文以2011年全国课改实验区及其它省份的生物试题为实例,结合解题过程中出现的共性问题,和各位考生朋友一起分享复习备考中需要着重关注的相关层面。一、关注知识交汇,避免关键节点缺失2011年生物高考试题在延续"能力立意"的同时,更加侧重围绕一个"信息主题"的多层次考察。
作者 彭俊
出处 《湖北招生考试》 2011年第25期57-60,64,共5页 Enrollment and Examination in Hubei
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