让作文片段训练融于文言文教学之中焕发异彩

本文在阐述文言文独特价值的基础上,探讨了在文言文教学中进行作文拓展训练的可行性,教师在文言文的“枯燥”中,努力寻找“兴趣”点,有针对性地穿插作文片段训练。其实施策略为通过扩写简洁的记叙,凸显人物形象;补写议论中的场面描写,突出主旨;改写古典诗歌,使之具体传神。这样,在激发学生学习文言文兴趣的同时,更能迸发其写作的灵感,提高作文水平。