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思维导图在小学高段语文学习中的运用
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摘要
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,自20世纪80年代传入中国内地以来,在社会的各个层面都发挥了非常重要的作用,尤其是在教育方面。对于小学高段语文学习而言,它更是一种利于学生学习、记忆、思考的思维模式,已经并且逐渐得到更为厚实的运用。
作者
文康辉
机构地区
广东省深圳市宝安区福永街道下十围小学
出处
《课外语文(下)》
2017年第6期59-59,共1页
关键词
思维导图
小学语文
运用
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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1
李军,田小红,张升芸.
全球大学排名、科研评估与高等教育重构——中国内地、香港和日本的案例比较[J]
.高等教育研究,2017,38(6):1-11.
被引量:10
课外语文(下)
2017年 第6期
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