语文教学环境下多感官学习法的应用

用多感官学习法,是面向各个年段不同性格的学生,全面提高语文教学效率,培养创新精神和语文素养的一种有益尝试。本文对多感官学习法在小学语文学习中的作用和对实施多感官学习法的策略进行了相关分析。