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有效指导学生选择学习资源的实践研究
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摘要
获取学习资源的途径多种多样。在语文学习过程中,教师要从教材、网络、图书馆和实践中,有目的、有步骤地正确引导学生选择和积累利于语文学习的资源,提升语文素养和自主学习能力。
作者
梁理明
机构地区
广西壮族自治区北流市永顺小学
出处
《课外语文(下)》
2017年第6期96-96,108,共2页
关键词
小学语文
学习资源
选择
研究
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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