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小学语文合作教学模式探究
被引量:
3
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摘要
在新课改的大背景下,小学语文教学模式正在逐渐改变,由传统的教育模式逐步转变为以学生为课堂主体,即学生成为课堂主角,教师起辅助作用,增强学生的学习能力,让学生自主学习、合作学习以及探究学习。语文课程教学应该立足于学生发展角度,注意学生与学生之间的个体差异,做到具体问题具体对待,激发学生的求知欲以及进取心,以逐步形成学生合作学习模式。
作者
郑玲
机构地区
江西省南昌外国语高新学校
出处
《课外语文(下)》
2017年第6期100-100,共1页
关键词
小学语文
合作
教学模式
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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